为了适应国家经济社会发展对人才培养的新要求，坚持立德树人、落实“以本为本”，持续提升人才培养质量建设和专业建设的创新能力，计算机学院于2022年11月4日下午通过腾讯会议线上举办了金牌基层教学组织教学经验分享交流会与2022级培养方案修订论证工作会。
参加本次会议的有计算机科学与技术学院常务副院长杨勇教授、分管教学工作王赜副院长，动画、计算机、物联网、大数据四个专业的系主任、副主任和教学办分管专业培养方案和动画专业教学管理的老师。
会议的第一阶段，由动画系主任李铁教授进行了以“国家一流专业--动画专业建设及课程建设的经验分享”为主题的专题报告。
李铁教授主要分享了从新文科建设中凝练出“人文为体，科技为用，艺术为法”的专业建设思想，以及围绕“产、学、研—学、研、产”模式转变下，对于元宇宙时代的行业机会与就业创新。李铁老师不仅分享了动画行业发展的新思路，还介绍了动画专业课程生态体系建设的一些情况，以及动画专业对于毕业生情况的统计、跟踪、调查和访谈的新机制；提出了超于“知”、近于“道”的课程教学改革思路等内容。
动画专业带头人李铁教师悉心准备、深入思考的金牌基层教学组织经验分享报告给参会的领导和老师带来了有益的启发。李铁老师作为国家一流本科专业建设点的带头人和系主任，多年来深耕教学、潜心开展教学改革研究，为动画专业建设和核心课程的建设做出了不懈的努力。杨勇院长高度赞赏了动画专业近年来在教学工作上取得的一系列成果，并对动画系将“元宇宙与计算机、物联网、大数据”进行有机结合的专业建设思路给予了充分的肯定。
会议第二阶段由三位工科系主任对2022级培养方案的修订情况进行了汇报。
计算机系主任刘丁博士介绍了计算机科学与技术专业培养方案既要符合工程认证规范，又要为拔尖人才提供成长空间。为此进行了理论课做精、重塑实践课、强化编程训练以及任选课模块化重组等重要的探索性修改。
物联网工程系主任柴争义教授，参照物联网工程教指委规范和兄弟院校的专业培养方案，结合授课教师与学生座谈会的部分反馈意见，汇报了为使得课程衔接更紧密，对专业课程先后顺序进行调整的相关修订情况。
数据科学与大数据系主任荣垂田教授，汇报了为了增强计算机基础理论和技能的培养，增设数据科学领域较为先进的系列骨干课程，加强实践环节培养的修订情况。
通过此次教学经验分享与培养方案修订交流会，学院的几个系部分别从不同角度汇报了专业培养方案修订的思路和具体修改的情况，为今后进一步开展各级各类专业课程的建设实施与持续评价等工作奠定了良好的基础。
杨院长在会议总结时强调，“教学工作”是学校和每一名专业教师的核心工作。每一名教师都要高度重视教学工作，端正对教学工作的态度。系主任是一个系部或一个专业的核心成员，要树立甘于奉献的精神，要能够带领系内教师在各类教学环节中积极主动地开展工作，有效提升专业系部的管理效能和教风、学风，为学校和学院的人才培养工作贡献出自己的力量。
撰稿：姜兴环、孙辰
校对：王赜
审稿：楼稚明 杨勇