计算机科学与软件学院关于选聘2017级学生班主任的通知

计算机科学与软件学院

关于选聘2017级学生班主任的通知

2016级同学：

根据《计算机科学与软件学院优秀学生担任班主任实施方案》相关规定，经学院研究决定，选拔20名计算机、软件、网络和物联网专业专业2016级优秀学生担任2017级计算机、软件、网络和物联网专业的学生班主任。具体事宜通知如下：

一、选聘范围：计算机、软件、网络和物联网专业2016级优秀学生。

二、选聘要求：见《计算机科学与软件学院优秀学生担任班主任实施方案》（见附件二）。

三、选聘流程：

（一）自愿申请。自行下载《计算机科学与软件学院学生担任班主任申请表》（见附件一），将填写好的表格纸质一式两份，以班为单位交学工办各自辅导员处（贴上照片）。交表截止时间为2017年6月12日下午4:00。

（二）资格审查。学院学工办将对申请者进行资格审查。

（三）综合选拔。包括笔试和面试。

1．笔试时间和地点：待定，另行通知；

2．面试时间和地点：时间待定，地点在学院C102。

（四）公示结果。学院学生之家网站和学院公示栏。

（五）岗前培训。自我培训与专题培训相结合。

（六）聘任上岗。培训合格者，发放聘书，正式上岗，履行职责。

                                         天津工业大学计算机科学与软件学院

                             学生工作办公室

二〇一七年六月七日

                              附件一下载：计算机科学与软件学院学生担任班主任申请表.doc

                         附件二：计算机科学与软件学院优秀学生担任班主任实施方案.doc

附件一：计算机科学与软件学院学生担任班主任申请表

填表日期：年月日

备注：此表用钢笔或签字笔本人填写，不得打印，不得涂改

计算机科学与软件学院

选拔优秀学生担任班主任实施方案（试行）

为深入贯彻落实学校《关于进一步加强和改进学生思想政治教育的实施意见》（“三八四五工程”）精神，贯彻实施《天津工业大学“学生党员带班工程”实施意见》（津工大党[2005]108号）相关规定，充分发挥优秀学生的示范带头作用，积极构建新的学生管理工作机制，努力探索我校思想政治工作的创新模式，建立健全计算机科学与软件学院关于选拔优秀学生担任班主任各项管理规章制度，特制订《计算机科学与软件学院选拔优秀学生担任班主任实施方案》。

根据学院党员带班工程的实施情况，结合学院学生人数多、班级多、任务重的形势，以及教师班主任因教学科研而对班级日常管理不到位的现状，经过不断的探索，经学院研究决定，从2010级入学新生开始，以IT专业作为试点，采取聘任上一年级优秀学生担任班主任，辅导员监督负责的制度，负责学生的日常管理工作；并为每个班聘请班导师，负责专业课程及竞赛指导工作。选拔优秀学生担任班主任具体方案如下：

一、竞聘条件

班主任对于新生而言非常重要，班主任将引领新生的大学学习、工作、生活等各方面。所以，担任班主任的优秀学生，应当具有较高的综合素质、担任相关学生干部经验和相关的工作能力，具体包括以下几个方面：

（一）遵守校规校纪，思想道德高尚，态度积极，乐观向上，无任何违纪现象。

（二）具有较强的组织能力、领导能力，具有强烈的责任感和自我约束力。

（三）学习态度端正，认真刻苦，上学期成绩（原始成绩+综合测评）排名应在专业前35%之内。

（四）班级关系融洽，群众基础良好，团结同学，乐于助人，能够从他人角度出发，为他人着想。

（五）性格开朗，语言表达能力强，善于与他人交流沟通。

（六）生活习惯良好，无不良嗜好，衣着简朴大方，本人所住寝室卫生达标。

（七）能够配合和服从辅导员老师的安排，积极配合老师完成各项工作。

二、竞聘流程

学院将以公开、公平、公正、优中选优的原则从优秀学生中选拔班主任。

（一）公布方案。每年4月至5月间，学院学生工作办公室部署相关工作，包括竞聘条件、竞聘方案、实施范围等内容。

（二）自愿申请。学生结合自身实际情况，自愿申请。在计算机科学与软件学院学生之家网站下载，并根据要求认真填写《计算机科学与软件学院学生担任班主任申请表》（以下简称“申请表”），在规定时间内按要求提交申请表。

（三）资格审查。学院学生工作办公室将对所有申请者提交的材料进行审查，符合条件者将进入综合选拔。

（四）综合选拔。选拔分笔试和面试。所有通过资格审查的学生参加学生担任班主任的统一考试和包括自我介绍、工作优势、工作设想三个环节的面试竞聘会，由学院学工办老师组成的评审组对申请者进行综合评分。按照面试和笔试综合评分高低确定拟聘人选。

（五）公示聘用。确定下学年拟聘班主任人选名单，在学院学生之家网站上公示五天。在五天公示中，拟聘班主任需进行职务之间调整及交接工作，并向主管此项工作的老师汇报调整结果。在公示期内若无异议，将正式聘任为新学年的班主任，开始履行班主任职责。公示期后，确定最终聘任方案。

三、行为规范

（一）真诚地爱每一位学生，与学生建立平等和谐的朋友式师生关系。

（二）把健全的人格、优秀的品质、高尚的情操展现给学生。

（三）以热爱生活、积极进取的人生态度，敢于创新、永不满足的求知精神感染学生。

（四）着装整洁大方，符合班主任为人师表的形象。

（五）讲普通话，与学生对话时尽量多用礼貌语言。

（六）言行一致，以身作则，起好表率作用，积极参与学生的活动。

（七）了解学生，主动与学生交流谈心，走进学生内心世界。

（八）理解学生，对有过失的学生要宽容地做工作，学会“搭梯子”。

（九）尊重学生、不挖苦、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生，敢于向学生承认错误。

（十）对学生的评价客观公正，能够倾心听取学生提出的建议或意见。

（十一）善于发现学生的闪光点，以表扬的形式激发学生的上进心。

（十二）努力创设民主氛围，让学生自主学习、自主管理、自主发展。

（十三）让每个学生都感受到班集体的温暖与班集体的力量。

（十四）用微笑和真诚面对学生，学会恰如其分使用“幽默”这种教育手段。

（十五）协调好与任课教师与学生之间的关系。

（十六）不与所带班级的同学产生感情纠葛。

（十七）尊重家长，注重与家长的沟通，建立家校联系制度。

（十八）时刻关注“三困生”的学习、工作和思想动态，注重学生的心理健康教育，引导学生会求知、学会生存、学会思维、学会做人。

（十九）安全工作常抓不懈，培养学生的安全防范意识和自护能力。

（二十）当好学校工作的主力军，带领学生执行好学校制订的规章制度，完成好学校安排的各项工作。

四、工作职责

（一）教育学生以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范作为行为准则，遵守学院的各项规章制度，对学生的违纪、违规行为及时摸清情况向辅导员汇报后做妥善处理；

（二）指导团支部工作。做好对班级团支部工作的指导，为支部活动出谋划策；配合学校和学院团委开展工作，以党建带团建，加强对团员学生的团员意识教育，全面提高团员的政治素质和理论水平；同时，关注对非团员学生的思想教育和培养；

（三）做好班级的安全稳定工作。关注存在的不稳定因素，做好稳定工作；关心思想困惑的学生，注意学生心理健康问题；

（四）培养学生骨干。在工作中注重培养学生骨干，调动学生骨干积极性，为班级长远建设和发展打好基础；

（五）协助主管老师做好班风、学风建设和“三困生”的帮扶等工作。

（六）每学期制定班级教育工作计划和学期工作总结；

（七）将学生反映的学院有关教学、管理、服务等方面的问题及时反馈给学办，由主管的辅导员分类汇总向有关部门反映，为学生排忧解难；

（八）根据学生不同年级、不同专业特点指导学生参加学院的各种有益的活动，寓教于乐，活跃学生的业余生活，提高学生的综合素质；

（九）了解所辖班级专业的教学计划、课程设置与专业特点，主动与任课教师联系，并定期深入课堂了解和掌握学生学习状况；

（十）经常深入学生宿舍了解学生思想状况、生活状况和身心健康状况，助学生解决思想、生活、心理等方面的实际问题，了解的情况定期向辅导员汇报，上交汇报记录；

（十一）培养学生独立思考问题和解决问题的能力，调动学生的学习积极性和主动性，紧密结合教学做好思想政治工作，对待学生要严格要求、大胆管理、热情服务、以诚相待，树立良好的班风、学风，并加强后进学生的转化工作；

（十二）培养学生自我管理意识与能力，做好学生中入党积极分子的推优工作；

（十三）对学生进行职业道德教育，帮助学生搞好职业生涯设计，指导学生树立正确的就业观；

（十四）积极总结学生管理工作经验，不断提高班级管理能力和工作水平；

（十五）积极推进思想政治工作进网络、进宿舍、进社团、进班级。

（十六）配合学院及学校相关职能部门做好学生的实训相关工作。

（十七）认真完成好学院交给的其它临时性和紧急性的任务。

（十八）注意事项：

1. 处理班级事务务必保持“公平、公正”态度。遇到突发事件或紧急问题，需及时向分管自己的辅导员反应。

2. 学生提出的一系列事假、病假，班主任一律无权批复。

3. 应当与本人所在班级同学处理好关系，积极参加本人所带班级的活动。

4. 不与所带班级的同学产生感情纠葛。

5. 建议竞选成功的班主任不再担任学生会、分团委、社团等学生组织的部长及以上职务和班级的班长、团支部书记职务。

五、工作要求

（一）配备工作手册。学院学生工作办公室要为每个班主任配备工作手册，要求详细记录所负责工作的实施情况。班主任通过翻阅自己的工作纪录不断总结工作得失；班主任毕业，接替其工作的班主任可以从工作手册中得到该班级的前期信息，保证工作的延续性。

（二）批阅工作手册。学院学生工作办公室定期批阅班主任的工作手册，针对发现的问题提出工作意见和建议，利用手册检查、指导工作。

（三）定期交流工作。学院学生工作办公室定期（每个月）开展班主任工作交流，互通情况，取长补短，互相促进。各位班主任要注重日常工作经验、方法的积累。班主任每两周要向组织汇报近期工作情况，所带班级或班级成员所出现的各种问题，要随时与组织联系，并进行详细汇报。

（四）定期指导检查。学院学生工作办公室负责对担任班主任工作的学生进行工作指导和检查。班主任每学期末有学期工作总结和工作计划，每学年末有年度工作总结和年度计划，每位班主任要述职。

（五）注意自身建设。学院学生工作办公室要重视担任班主任的优秀学生在理论水平和工作能力等方面的培训；组织班主任学习党和国家的方针、政策，对重大事件进行讨论。在具体工作、活动中要统一思想，提高这些班主任的综合素质及工作能力和水平。

六、培训方案

班主任培训工作具体会在班主任具体人选制定之后直至卸任。

（一）自我培训。所有竞聘的班主任在竞聘前应该学习和了解如何开展班级的党建工作、团建学生会工作、奖贷勤助免补工作、班风学风建设工作、班级文化建设工作、专业引导工作、日常生活引导工作等。自我学习推荐网站：学院网站（http://cs.tiangong.edu.cn/）、学生处网站（http://xgb.tiangong.edu.cn）、E缘网站（http://www.eyw.edu.cn）、校团委网站（http://tw.eyw.edu.cn）等；

（二）岗前培训。班主任在6月中旬聘任后至新生开学前要接受系统的班主任职责培训，针对新生入学后的各项工作的开展进行规划，对各方面可能会遇到的问题有侧重的进行讲解，包括班主任职责、党建、团建的注意事项，奖贷助免补的申请条件，心理健康、职业规划以及强调管理班级过程中的一些注意事项等等；

（三）定期培训。班主任工作开展之后，定期进行班主任培训，为班主任充电，补充最近最新的学生工作技巧和工作思想；

（四）经验交流。定期举行经验交流会，汇报近期各班级学生思想、学习、工作、生活各方面的近期状态。列举生活实例，互相分享，相互共勉。

七、考核评优

（一）院学生工作办公室从以下方面考核班主任的工作效果：

1．学生班主任对所带班级的熟悉程度和工作深入程度，可从工作汇报和工作手册中获悉；

2．学生班主任所带班级所取得的成绩，包括日常工作考核、学风考核及获得各种奖项的人次；

3．从所带班级学生的反馈信息中判断，获得学生民主评议得分；

4．从主管辅导员处获得信息判断，获得辅导员评议得分。

（二）在今后的评优中，优先考虑担任班主任的优秀学生；班主任在聘任期内如有挂科，则立即终止班主任聘任。

（三）每学年末学院学生工作办公室对本学年度优秀班主任带班工作情况进行综合考核评估，按班主任总人数的30%进行评优，授予 “优秀班主任”荣誉称号，并作为评选天津工业大学校级优秀学生班主任的依据。

（四）计算机科学与软件学院学生工作办公室将根据今后工作进展的具体情况，通过调查研究对实施方案做相应调整。

计算机科学与软件学院学生党总支

计算机科学与软件学院学生工作办公室

二〇一〇年五月十日